Bibliografias

 

Bibliografía

 

MINERD. 2016. Bases de la Revisión y Actualización Curricular (en línea). 1era edición. Santo Domingo, D.N. (Consultado el 13 de abril de 2018). Disponible en: http://www.educando.edu.do/portal/wp-content/uploads/2016/07/BASES.pdf

 

 MINERD (2014). Base y actualizacion del Diseño Curricular Dominicano


Viñas-Marte, R., & Guzmán-Taveras, L. N. (2020). Análisis de los recursos para la enseñanza de lectoescritura inicial a la luz del currículo dominicano. Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), 4(2), 96-111. https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i2.pp96-111

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Definición y Tipos de Enfoques Curriculares

  El currículo de República Dominicana está basado en el constructivismo. Esta corriente pedagógica propone al estudiante con un rol activo, encargado de su propio aprendizaje y al maestro como el guía del proceso de enseñanza-aprendizaje, no como el que se lo sabe todo. Esta pedagogía fue postulada principalmente por los psicólogos Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel. Cada uno de estos autores, puso su mirada en un enfoque distinto como son: el histórico-cultural, el socio-crítico y por competencias. Cada enfoque representa un enriquecimiento conceptual en función de las teorías psicopedagógicas vigentes que intentan dar respuesta a los complejos retos educativos de estos tiempos. El enfoque histórico-cultural Según el Ministerio de Educación de República Dominicana (2016): El principal enfoque que orienta el presente diseño curricular es el constructivismo histórico-cultural, el cual concibe el aprendizaje, tal como se expresa en los Fundamentos del Currículo, tom...
Leer más

Objetivo de la publicación

  Sabiendo que el sistema educativo dominicano comprende los tipos de educación formal, y no formal, que se complementan con la educación informal . La educación formal es el proceso integral correlacionado que abarca desde la educación inicial hasta la educación superior.  Con relación a lo anteriormente destacado nos proponemos el siguiente objetivo : Dotar a la clase educativa dominicana de una herramienta que se sirve de consulta para y de interacción acerca del Diseño Curricular de la Republica Dominicana, sus debilidades, fortalezas en su aplicación o concreción.
Leer más